Žáci 1., 2. a 3. ročníku zažili netradiční školní den, když se vydali na návštěvu lesní správy v Lužné, kde se zábavným a poučným způsobem učili o přírodě kolem nás. Program plný zajímavých aktivit a her měl za cíl přiblížit dětem svět rostlin a živočichů, kteří les obývají.
V úvodu se děti seznámily s pracovníky lesní správy, kteří jim poutavě povyprávěli o tom, jak se o les pečuje a co všechno je potřeba, aby se příroda mohla správně rozvíjet. Během výpravy do lesa si děti mohly zblízka prohlédnout různé rostliny a naslouchat hlasům ptáků. Průvodci jim vysvětlili, jak poznávat některé druhy stromů a květin podle listů nebo vůně, a děti si také mohly osahat šišky či větvičky a sledovat lesní mraveniště v pohybu.
Po naučné části následovala kreativní aktivita – malování na kamínky. Děti si vybraly kamínky, na které malovaly obrázky inspirované přírodou, Program na lesní správě v Lužné nejen obohatil jejich znalosti o přírodě, ale také je inspiroval k tomu, aby se o přírodu zajímaly a chránily ji.

Žáci 4. a 5. ročníku naší školy se vydali na návštěvu knihovny v Rakovníku, kde je čekal den plný úkolů a nových poznatků. Děti měly možnost nejen prozkoumat pestrý svět knih, ale také se naučit, jak se v knihovně orientovat, a zlepšit si své schopnosti při hledání informací.
Po úvodním přivítání od knihovnice se žáci pustili  do plnění různých úkolů. Jedním z nich bylo vyhledávání knih podle zadaných témat, což jim ukázalo, jak se v knihovním systému orientovat a jak správně používat katalogy. Každý za úkol najít konkrétní knihu a zjistit o ní základní informace – kdo je autorem, kdy byla vydána a jaké je její hlavní téma.
Další výzvou byla orientace v knihovně. Děti se učily, kde se nacházejí jednotlivé sekce a jak najít různé typy knih od beletrie až po naučnou literaturu. Děti si musely poradit s hledáním konkrétních žánrů nebo autorů, což pro ně bylo zajímavou a poučnou zkušeností.
Celé dopoledne proběhlo v příjemné a klidné atmosféře knihovního prostředí. Děti nejen splnily všechny úkoly, ale také měly čas na prohlížení zajímavých knih, které je zaujaly. Tato návštěva knihovny se ukázala jako inspirativní a obohacující zážitek. Děti si odnesly nejen nové znalosti a zážitky, ale i větší chuť ke čtení a zájem o svět literatury.